Рада школи

План роботи ради

Корюківського ліцею №3

І засідання 

(серпень)

1. Особливості організації освітнього процесу у 2022-2023 н. р.

2. Про затвердження режиму роботи закладу на 2022-2023 н. р.

3. Про діяльність Ради ліцею.

4. Про оновлення складу ради закладу.

ІІ засідання  

(жовтень)

1 . Про діяльність педагогічного колективу зі створення умов для реалізації «Закону про повну загальну середню освіту» .

2 Про підсумки роботи адміністрації освітнього закладу щодо підготовки закладу до роботи в осінньо-зимовий період та організації освітнього процесу в умовах воєнного стану.

3. Про стан охорони праці та безпеки життєдіяльності у закладі.

ІІІ засідання

(березень)

1. Про стан відвідування здобувачами освіти навчальних занять/онлайн занять.
2. Про роботу закладу щодо впровадження програми «Нова українська школа» у поступі до цінностей.
3. Дотримання вимог санітарно - гігієнічного режиму ліцею.

ІV засідання

(червень)

1. Про підсумки роботи ліцею в 2022-2023 н. р.
2. Про нагородження Похвальним листом «За високі досягнення в навчанні»
3. Про ремонт приміщень закладу.

Положення про Раду

Корюківського ліцею №3

1. Загальні положення

1.1.Рада загальноосвітнього навчального закладу (далі - рада) - це постійно діючий у період між загальними зборами (конференцією) орган громадського самоврядування.

1.2. У своїй діяльності рада керується Законами України “Про освіту”, “Про загальну середню освіту”, Статутом загальноосвітнього навчального закладу, цим Положенням.

2. Мета, завдання і принципи діяльності ради закладу загальної середньої освіти Малозубівщинського ліцею
   1. Метою діяльності ради є :

- сприяння демократизації і гуманізації навчально-виховного процесу ;

- об’єднання зусиль педагогічного і учнівського колективів, батьків, громадськості щодо розвитку ЗЗСО та удосконалення навчально-виховного процесу ;

- формування позитивного іміджу та демократичного стилю управління ЗЗСО ;

- розширення колегіальних норм управління ЗЗСО ;

- підвищення ролі громадськості у вирішенні питань, пов’язаних з організацією навчально-виховного процесу ;

• 2. Основним завданням ради є:
• підвищення ефективності навчально-виховного процесу у взаємодії з сім’єю, громадськістю, державними та приватними установами ;
• визначення пріоритетних напрямів розвитку ліцею та сприяння організаційно-педагогічному забезпеченню навчально-виховного процесу ;
• залучення позабюджетних, благодійних коштів для розвитку матеріальної бази ліцею ;
• сприяння духовному, фізичному розвитку учнів та набуття ними соціального досвіду;
• підтримка громадських ініціатив щодо вдосконалення навчання та виховання учнів, творчих пошуків і дослідно-експериментальної роботи педагогів ;
• сприяння організації дозвілля та оздоровлення учнів;
• ініціювання дій, що сприяли б неухильному виконанню положень чинного законодавства щодо обов’язковості загальної середньої освіти;
• стимулювання морального та матеріального заохочення учнів, сприяння пошуку, підтримки обдарованих дітей;
• зміцнення партнерських зв’язків між родинами учнів та ЗЗСО з метою забезпечення єдності навчально-виховного процесу.
  3. Рада закладу загальної середньої освіти Малозубівщинський ліцей діє на засадах:
• законності, гласності ;
• колегіальності ухвалення рішень ;
• добровільності і рівноправності членства.

3. Структура ради та організація її діяльності

 3.1. До ради обираються пропорційно представники від педагогічного колективу, учнів, батьків і громадськості. Представники в раді і загальна її чисельність визначаються загальними зборами ліцею.

1. 2. На чергових виборах склад ради оновлюється не менше ніж на третину.
   3. Рада працює за планом, що затверджується загальними зборами. Кількість засідань визначається їх доцільністю, але має бути не меншою трьох разів на навчальний рік.
   4. Очолює раду навчального закладу голова, який обирається зі складу ради.

Голова ради може бути членом педагогічної ради. Головою ради не можуть бути  директор та його заступники.

3. 5. Засідання ради може скликатися її головою або з ініціативи директора ЗЗСО, а також членами ради.
   6. Члени ради мають право виносити на розгляд усі питання, що стосуються діяльності ліцею, пов’язаної з організацією навчально-виховного процесу, проведенням оздоровчих та культурно-масових заходів.
   7. Рішення ради приймається простою більшістю голосів за наявності на засіданні не менше двох третин її членів. У разі рівної кількості голосів вирішальним є голос голови ради.
   8. Рішення ради, що не суперечать чинному законодавству та статуту загальноосвітнього навчального закладу, доводяться в 5-и денний термін до відома педагогічного колективу, учнів, батьків, або осіб, які їх замінюють та громадськості.
   9. У разі незгоди адміністрації навчального закладу з рішенням ради створюється комісія, яка розглядає спірне питання. До складу комісії входять представники органів громадського самоврядування, адміністрації, профспілкового комітету ліцею.
4. Організація діяльності ради
   1. Обов’язки членів ради ліцею:

     -  організовувати виконання рішень загальних зборів;

- затверджувати режим роботи ліцею;

• підтримувати ініціативи щодо вдосконалення системи навчання і виховання, заохочувати творчі пошуки, дослідно-експериментальну роботу педагогів;
• аналізувати стан роботи й управління нею, вивчати перспективи розвитку, брати участь у розробленні і затвердженні річного плану роботи ліцею;
• розвивати демократичні засади в управлінні закладом, навчально-виховним процесом;
• разом із засновником або уповноваженим органом, громадськими організаціями, директором ліцею створювати умови для педагогічної освіти батьків;
• розглядати пропозиції, скарги, зауваження учасників навчально-виховного процесу, відповідних структурних підрозділів органів державного управління з питань роботи і приймати відповідні рішення;
• заслуховувати звіти керівника ліцею та інформації громадських організацій про виконання планів роботи, їх вплив на навчально-виховний процес та хід виконання прийнятих рішень;
• розглядати соціальні, житлово-побутові проблеми учнів та працівників ліцею, порушувати клопотання про покращення умов життя і праці перед вищими органами й організаціями;
• контролювати використання бюджетних асигнувань, визначати напрямки використання бюджетних коштів ліцею для розв’язання перспективних проблем діяльності, розглядати можливість поповнення бюджетних коштів;
• вивчати структуру громадського самоврядування;
• розглядати розподіл прав, відповідальності, обов’язків між представниками адміністрації, всіма учасниками управління відповідно до чинних нормативних актів в інтересах школи;
• спільно з адміністрацією ліцею, педагогічною радою, гроиадськими організаціями проводити атестацію педагогів, здійснювати підбір та розстановку кадрів, надавати право вчителям працювати на довірі;
• забезпечувати визначення сфер діяльності, прав, обов’язків, відповідальності кожного члена ради;
• інформувати колектив ліцею про свою роботу;
• виступати з пропозиціями і побажаннями перед органами освіти, місцевими радами, громадськими організаціями з питань вдосконалення роботи школи ;
• своєчасно повідомляти колектив ліцею про чвс, місце, порядок денний засідання Ради та інформувати колектив про свою роботу;
• нести відповідальність за розв’язання конкретних проблем і реалізацію покладених функцій .
  2. Рада ліцею та її члени мають право.
• вносити пропозиції та рекомендації до місцевих органів з питань освіти щодо розвитку ліцею, зміцнення його матеріальної бази, кадрового і методичного забезпечення;
• у присутності батьків (осіб, які їх замінюють) розглядати пропозиції педагогічної ради про виключення учня з ліцею, а за наявності підстав порушувати клопотання перед директором про його подальше навчання у відповідному класі;
• затверджувати кошторис витрат бюджету закладу;
• за попереднім погодженням відвідувати заходи, які відбуваються в ліцеї, навчальні заняття, засідання педагогічної ради, методичних об’єднань, органів громадських організацій, батьківського комітету, виконкому місцевої ради народних депутатів при розгляді питань роботи закладу;
• приймати рішення про нагородження грамотами, цінними подарунками будь-кого з членів колективу ліцею і Ради за успіхи і творчі пошуки в роботі;
• клопотання перед органами освіти про присвоєння педагогам звань та відзначення їхньої праці державними нагородами.